【活动目标】

  1、通过欣赏学唱歌曲《龙的传人》,尝试体验歌词内容。

  2、欣赏有关龙的艺术作品,初步了解祖国文化的博大精深。

  【重点难点】

  1、能运用听唱法学唱歌曲。

  2、培养学生的民族自豪感。

  【活动准备】音乐、歌曲

  【活动过程】

  (一)组织教学

  1、师生问好歌

  2、听音乐律动

  (二)听赏歌曲:

  1、初听:同学们今天我们一起来欣赏一首歌,请同学们仔细聆听。(教师播放张明敏演唱的《龙的传人》)

  2、你们听过这首歌吗?谁能告诉老师,这首歌曲的名字叫什么?出示课题《龙的传人》

  3、复听:你听到歌曲中都唱到了什么?换了演唱者,歌曲给你带来了什么不同的感觉?(播放王力宏演唱的《龙的传人》)

  (三)学唱歌曲:

  同学们你们喜欢这首歌吗?那我们今天就来学唱一下。(听唱法)

  1)请几位同学有感情的朗读歌词,

  2)跟着录音轻声模唱,

  3)跟着录音一起唱。

  2、教师与学生一起对龙的故事、文化进行探索和了解。

  1)欣赏色彩、造型各异,适合学生年龄的表现龙的作品。

  2)启发学生去发现:龙的角、身躯、爪、鳞、尾巴各像什么动物?

  3)引导学生从资料中获知:角似鹿、头似蛇、眼似兔、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎……

  4)为学生介绍龙的名称:有鳞者为蛟龙、有翼者为应龙、有角者为角龙、无角者为蝎龙、未升天者为婚龙、好水者为晴龙、好火者为火龙、善吼者为鸣龙……

  3、跟随录音演唱《龙的传人》

  (四)歌表演