活动目标:

  1、练习听信号行动,会快速做出反应。

  2、复习数的概念。

  活动准备:铃鼓一个。

  活动建议:

  1、听音乐做准备活动。

  播放欢快的音乐,教师带领幼儿做准备活动。教师:小朋友,我们一起学做动物模仿操吧!引导幼儿活动身体各环节。

  2、出示皮球,学习儿歌。

  教师:小朋友,看这是什么?大皮球今天想教我们玩一个新游戏,首先我们得把游戏要用到的儿歌学会。”大皮球,小皮球,皮球皮球哪里来?工人叔叔造出来,我们也要造皮球。”幼儿边拍手边学说儿歌。

  3、游戏”造皮球”

  (1)教师讲解游戏规则。

  幼儿游戏人数为单数,游戏时,教师敲铃鼓,幼儿随节奏边拍手念儿歌,边在场地四散走动,儿歌念完鼓声停止,教师发出口令”四个小朋友造皮球。”幼儿立即自找同伴,四人拉手围成圆圈。找不到同伴的幼儿就要表演节目。鼓声响起游戏继续,教师可以发出不同的口令,幼儿根据口令数组合成一组,找不到同伴的表演节目。

  (2)教师与幼儿一起玩游戏。

  为提高游戏兴趣,教师可以对幼儿作不同要求,如让幼儿边拍手边跑或者学小兔跳等。

  4、听音乐做放松活动。