活动目标:

  1.能够关注画面细节,大胆想象画面内容。

  2.愿意从画面中的变化,讲述黄雨伞一路上所发生的故事情节。

  3.大胆想象,感受画面所呈现的优美意境。

  活动准备:

  《黄雨伞》PPT,音乐《黄雨伞和雨滴》,小黄伞、小蓝伞各一把。

  活动过程:

  (一)出示绘本,引出主题。

  1.出示绘本,引导幼儿观察封面。

  教师:今天,我带来了一本书和大家分享。你从封面上看到了什么?感觉这本书会讲关于谁的故事?

  2.教师介绍绘本《黄雨伞》

  教师:这本书的名字就叫黄雨伞,它是一位韩国名叫柳在守的作家写给小朋友们看的书。

  (二)集体阅读绘本前三页。

  1.共同阅读第一页。

  教师:说说看到了什么?为什么要撑伞?你从哪里看出来需要撑伞?你觉得这是什么样的雨?

  教师:猜一猜这个打黄雨伞的是谁?猜一猜她要去哪里?去干什么?

  2.共同阅读第二页。

  教师:画面有什么变化?黄雨伞碰到了谁?猜猜他们会说些什么?如果他们想结伴而行,那又会说些什么呢?这时候黄雨伞的心情是怎样的?

  3.情境表演:黄雨伞碰上蓝雨伞。

  教师:相互说一说,再请小朋友上来表演一下。

  4.共同阅读第三页。

  教师:又来了谁?他们碰在一起会说什么呢?

  (三)集体阅读绘本第四-九页。

  1.共同阅读第四页。

  教师:看!他们来到了哪里?又遇到了谁?这时候他们会说些什么呢?

  2.共同阅读第五页。

  教师:这是哪里?你从哪里看出来的?他们会不会去玩?为什么?

  3.共同阅读第六页。

  教师:这是什么地方?这条路和前面看到的路一样吗?哪里不一样?你在什么地方也看到过这样的路?

  4.共同阅读第七页。

  教师:他们来到了哪里?是往上走还是往下走?你是怎么看出来的?

  5.共同阅读第八页。

  教师:他们为什么停下来了?

  6.共同阅读第九页。

  教师:哇!这么多是雨伞,他们可能来到了哪里?

  (四)观察最后一页。

  教师:各种颜色的小伞放在了哪里?撑伞的人呢?为什么要把伞放在一起?