活动目标:
1.仔细观察画面,倾听、猜想,大胆讲述画面内容。
2.了解故事内容,体会故事中秘诀的含义。
3.懂得遇到问题,面对困难、危险时要勇敢、机智地面对。
活动准备:
1.PPT、故事书
2.背景音乐
活动过程:
一.观察封面,引起兴趣。
1.出示故事书,今天,老师给小朋友带来了一本有意思的故事书,要和小朋友一起来分享,老师把这本书放大了,我们一起来看看这是关于谁的故事?(播放封面)
2.看看这是谁呀?(蛤蟆)有几只蛤蟆?这两只蛤蟆长的怎么样?哪只是蛤蟆爷爷?为什么?
小结:原来是蛤蟆爷爷和小蛤蟆,这个长得高高大大的,戴着一副可能是老花镜的就是蛤蟆爷爷。小朋友们真厉害!
3.那你们猜猜看故事的题目叫什么呢?故事的题目叫蛤蟆爷爷的秘诀。
4.小朋友,秘诀是什么意思呢?
小结:秘诀就是解决问题和麻烦的好办法、小窍门。
过渡:那蛤蟆爷爷有什么秘诀呢?我们一起来听故事。
二.播放课件,理解故事。
(一)遭遇大蛇——秘诀一:勇敢。
1.播放课件,教师讲述故事第一段。
提问:(1)你们觉得蛤蟆爷爷害怕了吗?你是怎么看出来的?
(2)他为什么不害怕?他会怎么表现自己的勇敢呢?
小结:你们都觉得蛤蟆爷爷不会害怕,因为你们知道蛤蟆爷爷的第一条秘诀是勇敢,那我们一起来看一看,他是不是和你们说的一样。
2.教师继续讲述故事。
提问:(1)蛤蟆爷爷是怎么做的?我们一起来学一学。
小结:蛤蟆爷爷真勇敢,他用自己的动作,自己的话,吓走了大蛇。继续讲述(这时候,小蛤蟆从草丛里跑了出来……)
(2)你们觉得蛤蟆爷爷勇敢吗?什么是勇敢?
小结:其实有些危险的事情,你只要勇敢地、不害怕地去面对它,那这个危险的事情就会变得小一点、少一点,蛤蟆爷爷就是这样勇敢地面对大蛇的。
(二)遭遇鳄龟——秘诀二:机智。

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