挑战4  小猴子独自进行游戏,在唱到“啊呜”时躲进家长们搭好的“安全岛”躲避鳄鱼

 

挑战3   减少两个”安全岛(呼啦圈),再次进行游戏

 

挑战2   鳄鱼岛游戏(亲子):猴子要在唱到“啊呜”时跳进“安全岛”(呼啦图)躲避鳄鱼

 

挑战1   教师与幼儿、家长分角色扮演“鱼与猴子”进行手指游戏,感受第四句第一拍重音
 

    教师与幼儿、家长边做手指律动边随乐滴唱(倾听1次+跟唱1次)

动作    教师随乐读白歌词,边用手偶演示“猴子荡秋千、鳄鱼游水、猴子嘲笑鳄鱼,鳄鱼抓住猴子”等情节动作
故事《鱼与猴子》

 

鱼与猴子》

1=D 4/4

5  3  3  34 │ 3  2  2 —│ 5  2  2  23

 

2  1  1  — │ 5  3  3 34 │3  2  2  —│

 

5  5  5  5  │ 31  2  1 —│

 

词念与动作建议:

左手伸出食指扮演“小猴子”,右手张开虎口扮演“鳄鱼”

[1—2]小节:歌词:一只猴子在荡秋千

动作建议:左手食指做摇晃动作,右手张开虎口不动

[3-4]小节:歌词:嘲笑鳄鱼被水淹

动作建议:跟着节奏朝着“鳄鱼”弯曲左手食指

[5-6]小节:歌词:鳄鱼听了很生气

动作建议:右手虎口做大力晃动作,左手食指做抖动动作

[7-8]小节:歌词:“啊呜”一声抓住你

动作建议:右手虎口包住左手食指

游戏玩法

教师扮演“鳄鱼”,幼儿与家长扮演“猴子”,边唱歌边游戏。

[1-2]小节:小猴子与猴妈妈随乐自由律动,鳄鱼在鳄鱼岛里走动。

[3-4]小节:猴子朝着鳄鱼自由做造型。

[5-6]小节:鳄鱼张开大嘴巴快步追赶猴子

[7-8]小节:猴子要在唱到“啊呜”时跳进“安全岛”躲避鳄鱼,一大一小躲进一个呼啦图。

活动目标:

1.感受歌曲旋律,能跟随音乐边唱边做简单的手指律动。

2.在游戏中感受歌曲第四句(第七小节)的第一拍重音,并能在此重音处做出“抓和闪躲”的动作。

3.乐意参与游戏,在亲子游戏中享受亲子互动的愉悦。遵守游戏规则,听到歌曲第四句(第七小节)的第一拍重音时马上跳进呼啦圈。

活动准备:

物质准备

1地垫21张(分两种颜色间隔摆放)幼儿10名与家长10名国坐半圆,幼儿坐在家长的右手边。

2.钢琴、音频播放器、音频《三只猴子》。

3.小猴子和大鳄鱼手偶各1、大树造型1个、大呼啦圈10个。

经验准备:熟悉《鳄鱼与猴子)的歌词内容,理解什么叫做“嘲笑”。

活动过程:请下载后学习

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