设计意图:

秋天,一个美丽的收获季节,各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。科学教育的价值趋向不再是注重静态的知识的传递,而是注重儿童情感态度和儿童探究问题的能力,幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者,因此,结合小班幼儿的实际发展水平,我设计了语言活动《美丽的水果屋》。以此来提高幼儿认识兴趣,丰富感性认识。

活动目标:

1、理解故事《美丽的水果屋》内容,发展幼儿语言表达能力及想象力。

2、丰富词汇:到处、好看极了、满满的。运用“美丽”一词说短语,学习生字:水果。

3、鼓励幼儿大胆的表达,让幼儿知道水果的营养及吃水果的益处。

4、在水果屋的“建构”中体验合适的空间感,喜欢与朋友一起搭建和游戏。

活动重点:

理解故事内容,能够看懂图片,清晰的表达。

活动难点:

运用“美丽”说短语,幼儿能够说完整话。

活动准备:

字卡、词卡、垫子、拱形门、篮子、水果、背景音乐。

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