活动目标

L.在熟悉音乐基础上能随乐完成检查仪表、开船动作、发现情报、发出警报等动作模型浪鼓拍击和摇晃表现音乐的情境

2.根据音乐情境和教师口令,随乐用乐器进行断顿、连续的演奏。

3.在游戏情境下能够学会垃圾分类,萌发保护环境的意识

活动准备

1.经验准备:了解并会进行垃圾分类

2.物质准备:音乐,16个按浪鼓,垃圾桶四个,分类物品若千干,手腕花。

活动过程

一、创设情境,产生兴趣

师:从前,美丽的大海里生活着许多的美人鱼,可是一些破坏环境人乱扔垃圾,使大海变得浑浊、不干净,美人鱼们都生病了。

二、匹配动作、尝试奏乐

师:这时来了一群小勇士,他们会怎么做呢?请仔细看,我做了哪些动作。(1遍

1.合乐身体动作

教师随乐做动作一遍。

师:请再看下还有什么动作,它们的顺序是什么?(检查设备、开船、看、发现情报,发出警报、轰)验证幼儿答案。(1遍)

师:在这三组动作中,它们分别做了几次。师生共同做动作1遍。

2.累加乐器动作

(1)配乐使用、寻找方法

师:想要警告破坏环境的人,我们还要加上武器,看,

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