活动目标： 1、欣赏散文诗，并尝试在理解散文诗的基础上根据画面信息仿编。 2、感受大自然的美好，萌发对文学作品的兴趣。 活动准备：课件、图片、音乐 活动过程： 一、引出散文诗，激发兴趣 ——今天我带来了一首散文诗，我先不告诉你们诗里说的是谁，念一段请你们一起听一听，看你们能不能猜出来。（念散文诗） ——你觉得它是谁？为什么? ——散文诗又没有说叶子，你从哪里听出来是说叶子的事情？ ——你们猜对了吗，让我们一起来看着图片再欣赏一遍。（PPT图片） 小结：看来，我们大家都很熟悉叶子，我带来的这首散文诗就是关于叶子的，叫《一片叶子的猜想》 二、观察画面，理解散文诗 隐藏内容 本内容需权限查看 购买查看权限 普通: 10金币会员: 10金币永久会员: 免费 已有21人解锁查看 声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。
