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活动目标: 

1、尝试运用类的经验有创意的给脚趾起名字。 

2、大胆清晰表达自己的想法,体会给脚趾头起名字的有趣。 

活动准备: 

物质准备:PPT、音乐、用KT版制作的方形底板4块,每个底板一面是脚丫图片,一面是汽车、鼻子、饼干、圆形。 

经验准备:在区角中玩分类游戏,具备基本概念的分类经验。 

活动过程: 

一、导入激发幼儿兴趣。 

我们都有名字,连手指头都有名字,可是脚趾头没有名字,他们要为自己起名字。

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