活动目标 1、尝试在故事情境中,用声势律动节奏问答熟悉歌曲的性质、结构和稳定的节拍。 2、学习运用非洲鼓为寻找鼓王的过程伴奏,能从稳定拍过渡到运用用多种节奏型为音乐伴奏。 3、喜欢非洲的音乐和非洲鼓,在与朋友互动,小组的合作中,提高互相学习和合作的能力,体验用非洲鼓拍出多种节奏型为歌曲伴奏的快乐! 活动准备 物质准备 1、16名幼儿围坐半圆。 2、非洲鼓17面 3、非洲的头饰 经验准备:观看过非洲鼓的表演,认识非洲鼓,会用非洲话表达“非洲欢迎你”。 活动过程 一、情境导入 1.老师扮演女鼓王,带领幼儿使用学习过的非洲话进行互相欢迎。 隐藏内容 下载地址 请先登录 已有21人解锁查看 小学资料客服,到公众号备课无忧 初中资料客服,到公众号备课高手 高中资料客服,到公众号备课专家 小学教辅资料,到公众号学霸妈妈 初中教辅资料到公众号状元天天练 高中教辅资料,到公众号拔尖资料