大班音乐亲子韵律《跑跑村》视频+教案+课件+配乐

游戏音乐：做奔跑的动作。

游戏玩法说明

1．当出示二维码时，幼儿集中力量扫二维码，并根据二维码中的路线图进行小组合作拼摆，当选择的路线到达的是蛇精王国时，全体幼儿要迅速跑回座位。

2．路线图越来越难，需要幼儿之间互相合作，找出规律进行拼摆。

3．当最后一次路线出现时，两组幼儿通过反思知道，两组要合作去拼摆，并能选出领袖，进行拼摆路线，最终到达桃花园。

活动目标

1．初步熟悉乐曲的旋律及结构，随乐做出走走看看、过小河、上山坡、下山坡的动作。

2．运用扫“二维码”中的路线图，引导幼儿仔细观察路线，且能在“跑一跑”的情景中，以小组合作完成密码路线。

3．在不断反思、调整中，体验和同伴合作带来的乐趣，且能冷静面对自己所到达的终点。

活动准备

幼儿：了解绘本故事《跑跑镇》，有玩多米诺骨牌的经验。

教具：音乐《朱迪娜娜》、PPT

活动过程

ー、故事导入

在一个美丽的小村庄里，生活着许许多多的人，这里的人生活的很幸福，但是也很奇怪，他们走路很少用走，只用跑，每天都跑来跑去，总会撞在一起，大家都叫这个村庄跑跑村。村长爷爷说

既然大家都喜欢跑，那么就举行一次赛跑比赛，于是村长爷爷设计了很长一段路，要求大家既要用走也要用跑，这样才能到达终点美丽的桃花园，我们一起来看看这条路上有什么？

二、用身体动作感知乐曲特点，引导幼儿学习动作

1．教师完整示范，幼儿整体感知动作结构。（一遍）

在这条跑道上经过了什么？（看看、过小河、上山坡、下山坡）

2．教师再