教案预览+资源截图
活动目标：
1.根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。
2.愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演。
活动准备：PPT课件、速度不同的音乐
活动过程：
一、欣赏说唱，引发兴趣。
1、引出题目
（播放PPT封面“超级歌会”）
1.师:今天要和小朋友们开一个超级歌会。平时喜欢听什么歌？喜欢听谁的歌。
师：今天我们来上一首歌《小鱼游》
2、播放音乐师示范《小鱼游》
（1）教师跟着节奏演唱歌曲《小鱼游》
提问：你们听这首歌和我们以前听过的歌有什么不同？（跟着节奏演唱）
师：刚才应老师用儿歌跟着节奏演唱了这首儿歌，我们再听一遍好不好？你们听的同时，听听这首歌的小鱼在干嘛？
（2）教师再次演唱《小鱼游》
提问：你们听到了什么
二、根据画面的提示，记忆并创编歌词
（一）第一段
1出示歌词，熟悉歌词
一 条 鱼 水 里 游
孤孤 单单 在 发 愁
呦 呦 在 发 愁
师：是一条鱼，水里游，还有唱什么了？一条鱼嘛肯定是孤孤单单在发愁了。还唱什么了？（请幼儿补充）好像还有一句哦。哟哟，在发愁。是什么意思？（就是发愁得和厉害，叹口气）这个是我刚才唱的歌词，哪两句歌词是一样的？（在发愁）可是它的节奏是怎样的呢？
2出示乐谱，熟悉节奏。
（1）幼儿尝试练习说唱
师：其实很简单，宝贝们会了吗？我们跟着节奏试试看，好吗？星星的地方要很带劲的哦，红色的地方是相同的，很简单的，跟上节奏哦。
前面要来4下准备。
（播放音乐,幼儿尝试说唱，）
······
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