教案预览+资源截图
设计意图：
《线条的旅行》选自明天版省编教材大班主题五《开心大王》中的一节艺术活动，一根普通的线条在生活中随处可见，这也是孩子们所熟知的绘画元素，随意勾画的线条变成了各种奇妙的事物，这强烈的激发了孩子们创作的欲望。
活动目标：
1.尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情境的图画，并大胆讲述创作的想法。
2.能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。
活动重难点：
活动难点：能根据音乐的速度和旋律不间断绘画。
活动重点：尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情境的图画，并大胆讲述创作的想法。
活动准备：
1.彩色长线;贴有白色画纸的画板;记号笔；水彩笔；自制大白板。
2.富有变化的音乐(快慢速度不同)。
活动过程：
导入：
师：今天一位好朋友来做客，我们把它请出来吧。
教师出示彩线：它叫什么？它还有一个好听的名字叫线条。线条今天要去旅行，让我们先来热身一下吧。
1.教师演示线条热身。
2.每人一根彩线进行线条热身，请幼儿把长线舞起来，轻轻松手，看小线条落在地上变成了什么？
过程：
一、师：线条想去哪里旅行？
让我们听一听音乐，跟随音乐你能听出来线条去了哪里吗？
幼儿自由回答
师出示自制白板，跟随音乐演示一笔“旅行”。（教师跟随音乐有快有慢）
二、师：你们想不想也跟随音乐带线条旅行？
······
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