教案预览+资源截图
活动目标：
1.能积极参与活动，感受绘本阅读的乐趣。
2.仔细观察，尝试收集线索为小象找工作。
3.理解故事内容，能用完整的语言表达自己的想法。
活动重难点：
重点：理解故事内容能用完整的语言表达自己的想法
难点：尝试收集线索帮小象找工作。
活动准备：
ppt课件、提示卡、画板、画笔
活动过程：
一、创设情景，引出工作话题
指导语：（叮咚）这是什么声音？动物学校上课了。猫老师要和动物朋友们聊一个有关“工作”的话题。你们知道什么是工作？家里人的工作都是什么吗？
二、“连连看”游戏，了解不同工作
1.游戏“工作连连看”
指导语：猫老师带来了动物城里的6份工作，这六份工作中两个两个是相同的，两个相同工作之间没有阻挡，他们就会连在一起消失。你能找到他吗？
小结：有脖子很长的长颈鹿清洁工，有猴子记者，有认真上课的猫老师，有勤勤恳恳的奶牛农民，有袋鼠快递员，还有速度很快的猎豹警察。
2.讲述故事第一部分，思考失败原因
指导语：小象波波想：我要是有一份工作就好了，它边走边找工作。（讲述故事第一部分）
提问：小象波波一共找了几份工作？成功了吗？为什么没成功？
小结：因为小象没有那么大的力气，没有小心翼翼的本领，更没有猎豹的速度。
三、“颜色记忆卡”游戏，帮小象找工作
1.幼儿思考，帮助小象找工作
······
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