教案预览+资源截图
中班美工《生日礼物》
设计意图：
班级中每个月都有过生日的孩子，因此孩子们对“礼物”的兴趣非常高。而日常孩子们接触包装的机会相对较少，于是我结合孩子的兴趣点，通过对礼物盒包装前后的对比，引发孩子们产生亲手包装礼物的积极愿望。
活动目标:
1、学习包装礼物盒，探索不同大小纸张和纸盒的包装方法。
2、尝试简单地装饰礼物盒。
3、在问题解决的过程体验成功的快乐。
活动准备:
剪刀、废旧报纸、纸盒、包装纸、胶棒
活动过程:
活动过程：
一、情景导入
师：“今天是小兔子的生日，它邀请小朋友一起去过生日。你们想怎么样给小兔子过生日呢？”
师：“小朋友们说的都非常好，那我们就来给小兔子准备些生日礼物吧！”
二、操作探索
（一）第一次操作：
1、问题情境1：（出示包装纸、礼物盒）
师：“今天我带来了一些盒子和礼物，这些盒子都一样吗？挑一个盒子和礼物，再选一张你觉得最合适的纸来包装礼物。”
2、幼儿自由尝试，教师观察幼儿，随机指导。
3、分享：你选的是什么纸？说说你的理由。
1、你们都会包装礼物了吗？在用纸包装礼物的过程中有什么
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