教案预览+资源截图
活动目标：
1、感受乐曲轻快、活泼的风格，能随音乐合拍地表现寻找牙齿、修房子的动作。
2、能与同伴两两合作，创造性地表现修房子的动作和房子的造型。
3、在音乐游戏中体验与同伴合作游戏的乐趣。
活动重点：
能随音乐合拍地表现寻找牙齿以及修房子的动作。
活动难点：
能与同伴两两合作，创造性地表现修房子的动作和房子造型。
活动准备：
1、课件PPT。
2、角色头饰卡。
3、牙刷、警帽道具
活动过程：
一、教师讲故事《蛀牙虫》导入活动，激发幼儿兴趣。
他是谁？谁让牙齿变成这样的？
今天老师带来一段音乐，里面藏着一个好听的故事，请你仔细听。
故事：在口腔王国里有一条牙齿大街，牙齿大街上排列着一颗颗又白又亮的牙齿。其中一颗牙齿里面，住着一只蛀牙虫，蛀牙虫最喜欢在牙齿上修房子了。他有一个梦想，那就是把大街上的牙齿修成各种各样漂亮的房子。瞧！他又要去找牙齿修房子了。
二、教师随音乐完整做动作，引导幼儿初步感受故事情节，感知乐曲性质，掌握基本动作模型。
1、教师完整示范动作，幼儿初步感受故事情节和动作模型。
2、教师随音乐边说边做动作。
3、根据需要，设计以下提问：蛀牙虫修房子之前吃了什么？吃东西时做了什么动作？他是怎么修房子的？（敲）后来谁来了？（警察）蛀牙虫怎么做的？（一动不动）（引导幼儿做一做）
······
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