中班科学《调皮的风》视频+教案+课件+图片【侯永芹】

活动目标：

1、让幼儿了解风向及风与人们生活的关系，知道风对人的利与弊。

2、激发幼儿对风的好奇心，并喜欢探索风的秘密。

3、在用各种感官感受风的变化的同时，培养幼儿动手动脑探究问题的能力。 活动准备：

小旗1面、一条彩旗、塑料袋、纸盒、报纸、扇子、毛巾、布袋、布条、一次性盘子、垫板15个、大箱子1个

活动过程：

1、发现风

（1）谈话导入 师：天气好热啊，天气热时小朋友们会怎么办？（手上没有东西，周围也没有电风扇的情况下），用身体来造出风

（2）教师出示小旗子，请幼儿想办法让小旗子动起来（要求：请幼儿在不碰到小旗子的基础上让小旗子动起来），个别幼儿上来展示。

小结：空气从一个地方到另一个地方形成了风。小朋友们可以让身体动一动来让小旗子动起来。

2、制造风

1教师请幼儿玩塑料袋、纸盒、报纸、扇子、毛巾、布袋、布条等，感受风的存在，请个别幼儿说说自己手上拿到的材料是什么，展示造出风，让小旗子动起来。