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一、设计意图

本节活动来源于主题活动《春夏秋冬》下的小主题《四季轮换》,生活中,大班幼儿对四季的变换有了一定认识,然而对于奇妙的“四季轮换”现象却没有更深层次的思考,比如,为什么四季会变换,大自然中还有哪些现象也是像这样

周而复始的?本节活动中,教师创设了游戏情境,请幼儿当一次小小科学家,探索大自然中“循环往复”的奇妙现象,探索这些现象发生的顺序,感受生活的有趣和美好,进而衍生到对生活中“循环往复”现象的探索,激发幼儿对美好生活追求的情感。

二、活动目标

1.在观察比较中,初步了解生活中事物循环往复的有趣现象。

2.大胆推测并讲述自己的发现,对“循环”现象有探究愿望。

三、活动准备

大班科学《奇妙的循环往复》视频+教案+课件+打印图+自评

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