大班音乐亲子律动《无声的律动》视频+教案+配乐

活动目标

1、运用熟悉的运动动作的速度变化体验卓别林式的无声幽默。

2、感受歌曲密默该谐的风格，乐意用身体语言表现音乐。

3、体验肢体运动及与同伴游戏的快乐。

活动难

1、材料准备：音乐；蓝、红、绿圆形积型；口：运动图片；小旗

2、经验准备：玩过挤椅子的游戏

活动过程

1、教师扮演卓别林与幼儿互动，激发幼儿的兴趣。

2、欣赏教师的无声表演，建立不同色的积塑与动作的匹配。

蓝（慢）一红（快）ー一蓝（慢）一一绿（嘿、嘿、嘿嘿嘿嘿）

3、用运动动作感受与表现乐曲，体验夸张的肢体动作带来的幽默。

（1）通过积塑提示了解歌曲的结构，感受、表现动作的快慢变化及“嘿、嘿、嘿嘿嘿嘿”的节奏。