教案预览+资源截图
活动目标：
1.在熟悉旋律的基础上，用优美的歌声演唱歌曲。
2.通过听听唱唱，想想，与同伴的合作演唱中感受音乐的魅力，提高幼儿的表现力。
3.学会在乐句末尾按节奏增加“沙沙沙”第二声部及沙锤的演奏，感受音乐带来的乐趣。
3.活动准备：
大图谱、沙锤、音频、PPT
活动过程：
一、倾听歌曲旋律，熟悉A段歌词
幼儿与教师共同看图谱演唱“AAAA”句式歌曲
（AAAA的歌词：云儿在寻找蓝天，云儿在寻找蓝天，云儿在寻找蓝天，云儿在寻找蓝天。我们都是一家人，永远在一起。）
师：老师这里有一首好听的歌曲，我们一起来听一听。
师：你们听到了什么呢？（云儿、蓝天、一家人）教师一边摆放图谱
师：老师把他们编成了一首好听的诗，先来听一听。
师：现在我们一起跟着图片顺序先有节奏的说一说吧。
师：你们觉得有哪句不太好说的？（难点进行重复）
最后再一起说一遍。
师：那我们来一起尝试跟着好听的音乐唱一唱好不好。
二、替换歌词，增加第二声部
1.将歌曲“AAAA”变为“AACC”格式
（AACC的歌词：云儿在寻找蓝天，云儿在寻找蓝天，鱼儿在寻找大海，鱼儿在寻找大海。我们都是一家人，永远在一起。）
教师范唱
······
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