教案预览+资源截图
一、设计意图:
大班的孩子好奇心旺盛,什么都喜欢动手弄一弄,加上知识量明显上升,小脑袋里总是藏着许多的“为什么?”当他们在探索中有所发现时,往往会发出“哇”的惊叹声,感到兴奋和满足。所以,科学小实验成了孩子们最喜欢的活动。但科学与我们的生活有什么关系?《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出,要引导孩子关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然,珍惜生命。所以特设计这节课,让孩子在科学实验动手动脑中,更与我们的实际生活相联系,明白科学来源于生活,更是运用于生活。
二、活动目标:
1.知道小苏打和醋混合产生的气体叫二氧化碳。了解简单的保护环境的方法。
2. 感受科学实验的奇妙,体验吹气球成功的喜悦。
三、活动准备:
彩色气球、小苏打粉、白醋、PPT
四、活动过程:
1.讨论:气球变大的方法。
2.介绍小苏打。了解小苏打的特征和用途。
特征:白色粉末状
用途:增加发面中酥软度。去污除渍。
3.教师示范实验步骤。学习将小苏打倒入气球的方法。
方法:弹一弹、拍一拍、挤一挤、摇一摇
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