小班音乐《老虎和石头》视频+教案+课件

设计意图：

    小班年龄段的幼儿处于音乐感知和表达能力发展的初期阶段，富有特点的节奏、旋律、音色等都能够激发他们对音乐的兴趣和敏感度，培养初步的音乐感知能力。这个阶段幼儿的身体协调性和运动能力正在不断发展，他们喜欢用身体动作来表达自己对音乐的感受，在活动中我鼓励他们用身体动作、声音等方式来回应音乐，同时，为幼儿提供自由表达和展示的机会，促进音乐表达能力的发展。

活动目标：

1.初步感受A、B段音乐，能跟随音乐变化创编动作。

2.理解游戏情境，并懂得遵守游戏规则。

3.愿意与同伴一起游戏，体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

经验准备：有玩过木头人游戏的经验。

物质准备：PPT课件、各种小动物头饰若干。

活动过程:

一、情境导入，音乐进场。

1.今天天气真好呀，我们一起坐上有轨电车去游玩吧！出发啦（进场音乐）

2.了解小动物走路特征，尝试模仿。

二、感受音乐

1.营造情境欣赏音乐，肢体动作感知音乐。

（1）完整欣赏音乐，初步了解游戏规则。

（2）分段欣赏音乐，引导幼儿跟着A段音乐模仿小动物走路去散步跟着B段音乐变石头，创编各种各样的动作造型。

2.教师扮演老虎，幼儿扮演各种小动物，A段音乐教师随幼儿模仿小动物去散步，B段音乐教师变大老虎，幼儿变石头。

三、音乐游戏—老虎和石头

1.扮演游戏规则：

（1）仔细听音乐学小动物走路去散步。

（2）听大老虎来了音乐要立刻变成各种造型的石头，并保持自己的身体不动。

（3）没有变成大石头，就会被大老虎吃掉。

2.再次游戏

    四、游戏结束，音乐退场。

活动延伸：

   你们太厉害了，都会变各种各样的石头了躲过了危险的大老虎，我们现在和小动物一起去参加音乐会吧。