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【小学】主题报告《红色经典怎么教》完整讲座视频【张学伟】

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【初中】主题报告：《“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施建议》【黄友芹】

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【小学语文】主题报告：依托统编教材开展语文“跨学科学习”【梅晨霞】

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【小学语文】主题报告《跨学科学习任务群的解读与实施》【顾文艳】

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【小学语文】主题报告：教材自然单元如何进行跨学科学习【张忠诚】

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【小学语文】主题报告：跨学科学习的优势【邓剑东】

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【小学语文】主题报告：跨学科学习任务群的实践建构【薛法根】

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【小学语文】主题报告：《跨学科学习的三个概念》【张艳芬】

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【小学语文】主题报告《语言文字积累与梳理学习任务群专题报告》【薛法根】

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【小学语文】主题报告《语言文字积累与梳理》【史春妍】

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【小学】语言文字积累与梳理学习任务群讲座报告【吴琳】

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【小学】主题报告《“语文园地”任务群单元解读与教学实施》【向爱平】

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【小学】主题报告《低年级字词学习的高质量开展》【张艳芬】

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【小学】主题报告：基于“实用性阅读与交流”的单元统整教学【王崧舟】

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【小学】主题报告：探索传统文化之旅【徐颖】

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【小学】王崧舟与老师们现场答疑互动交流

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【小学】主题报告：三年级“实用性阅读与交流”任务群设计【薛法根】

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【小学】主题报告：“实用性阅读与交流”的思考与实践【王文丽】

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【小学】主题报告《实用性阅读与交流的系统构建》【邓剑东】

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【初中】表现性评价在大单元整体教学中的运用【向浩】

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