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【小学语文】主题报告：跨学科学习的优势【邓剑东】

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【小学】主题报告《小学语文学习任务的设计与思考》完整讲座视频【李伟忠】

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【小学语文】主题报告：跨学科学习任务群的实践建构【薛法根】

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【小学语文】主题报告《跨学科学习任务群的解读与实施》【顾文艳】

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【小学语文】主题报告《语言文字积累与梳理》【史春妍】

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【初中】《思辨性阅读与表达学习任务群探索》【陈家尧】

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【小学】主题报告《有趣的故事“文学阅读与创意表达”任务群整体单元设计》完整讲座视频【薛法根】

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【小学】体验式学习-凸显语文实践的主要路径【向爱平】

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【小学】主题报告《低年级字词学习的高质量开展》【张艳芬】

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【初中主题报告】《“整本书阅读”学习任务群专题讲座》【王君】

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【小学】主题报告《实用性阅读与交流的系统构建》【邓剑东】

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【小学】主题报告《古典名著导读的最佳路径》完整讲座视频【张学伟】

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【初中】主题报告：《“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施建议》【黄友芹】

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【小学】主题报告：基于“实用性阅读与交流”的单元统整教学【王崧舟】

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【初中】主题报告《精读“大人物”之阅读策略建构》完整讲座视频【李永红】

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【初中】表现性评价在大单元整体教学中的运用【向浩】

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【初中】发展型学习任务群：“实用性阅读与交流”教学解读【吴如厂】

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【初中】主题报告《写作教学正确的打开方式》完整讲座视频【李永红】

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【初中主题报告】《初中语文“三位一体”的名著阅读课程体系的构建与实践》【罗浩宇】

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【初中】“思辨性阅读与表达”学习任务群专题讲座【刘行知】

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