小班音乐歌唱《小鸡抓虫》视频+教案+课件

游戏玩法：

前奏：戴上黄色毛绒手套，双手变成“超级”小鸡，（双手手心朝内，指尖向下）立在身体的某个部位（如：肩膀，肚子，大腿处）。

歌唱部分：超级小鸡（双手一前一后）随乐走向身体上的某个小土丘，接着做创土的动作，直到演唱结束。

结束后观察小土丘里有没有虫子。

活动目标：

1、感受歌曲轻松活泼的旋律特点，尝试学唱歌曲《小鸡抓虫》。

2、在了解小鸡生活习性的基础上，通过情境游戏逐渐熟悉歌词。

3、愿意在游戏中控制情绪，等歌曲唱完再抓虫，体验喜悦心情。

活动准备

物质准备

小鸡图片、小鸡手套、小鸡围兜（若干）、4块草地及小虫若干。

经验准备：

幼儿观察小鸡的视频。

活动过程

1．播放视频（视频来源于幼儿平时观察小鸡外形；生活习性等）

师：“今天我给大家带来了一小段视频，我们一起来看看吧”。

2．游戏情景导入、借助道具（毛绒手套‘小鸡”）

师：“你们看！”“谁来啦？”（教师双手戴上小鸡手套”）

师：“这可不是一般的小鸡，这是超级小鸡，今天啊，超级小鸡要带着你们这群可爱的小鸡一起去抓虫子吃！”“到哪里去抓虫子呢？”“这里有许多的小土丘、前面有，后面也有，到底哪个土丘里会有虫子呢？”“找找这个土丘里面有没有虫子？”

师：“抓到虫子了吗？”（抓到啦）

师“超级小鸡真厉害！刚オ那个土丘里有虫子，这个土丘里会不会也有虫子呢？”“我们跟着超级小鸡一起再去找找吧！”

3．引导幼儿在游戏情境中自然学唱歌曲

师：“疑？这次有没有抓到小虫啊？